O nas
WSPG kształci psychoterapeutów w Poznaniu i Gdyni w nurcie Gestalt, stawiając na praktykę, realny kontakt i superwizję. Jesteśmy instytutem członkowskim EAGT.
O Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt
Nasza misja
Proces budowania tożsamości zawodowej psychoterapeuty Gestalt to fenomenologia, która jawi się tu i teraz, charakteryzuje się niepowtarzalnością chwili, dokonuje się w autonomii i wolności.
Rozwój zaczyna się gdy stajesz się tym kim jesteś, stawanie się sobą to naturalny proces zmiany i rozwoju , możliwy dzięki świadomemu istnieniu i asymilowaniu doświadczenia w kontakcie. Odbywa się w procesie poszukiwania równowagi i balansu wewnętrznego w kontakcie na granicy JA – ŚWIAT
Gestalt postrzega człowieka wielowymiarowo co w konsekwencji ogranicza możliwości budowania sztywnej struktury jako jedynie słusznej. Szanowanie i wspieranie indywidualności, możliwe jest w uznaniu wolności w realizacji własnej drogi zawodowej. Dynamikę i kierunki pola wyznacza różnorodność współtworzona przez zespół i studentów, powstaje przestrzeń umożliwiająca eksperymentowanie i doświadczania – siebie, grupy, relacji.
Proces rozwoju łączy się z gotowością rozwijania się, to momenty dające możliwość rozwiązania trudności, pokonanie przeszkód czy włączanie nowych kompetencji. W praktyce wyraża się to poprzez uznawanie swoich możliwości i ograniczeń zamiast oceniania siebie czy stosowania różnych form nacisku.
Dróg zawodowych jest wiele, nikt nie przejdzie jej za Ciebie, to Ty decydujesz jak i gdzie chcesz iść.
Odpowiedzialność za Swoją Drogę, za własną pracę ponosisz przede wszystkim Ty!
Zespół Trenerów i Terapeutów będzie Ci w niej towarzyszyć dzieląc się wiedzą, doświadczeniem, umiejętnościami.
Odpowiedzialność jest jak klucz który otwiera możliwości, daje wolność i sprawczość, więc niech zawsze zostanie we właściwych rękach – Twoich rękach.
Ty decydujesz i odpowiadasz jak skorzystasz z wiedzy, doświadczenia i umiejętności zdobytych w szkoleniu.
Edukacja w procesie szkolenia zawodowego psychoterapeuty jest jak most między tym gdzie jesteś dziś, a tym gdzie chcesz być zawodowo w przyszłości.
”Bądź jaki jesteś i wówczas zobaczysz, kim jesteś i jaki jesteś
Pozwól sobie przez moment lub dwa na to , co chcesz zrobić i odkryj, co rzeczywiście robisz.
Zaryzykuj troszkę, jeśli możesz.
Czuj swoje własne uczucia.
Mów swoje własne słowa.
Myśl swoje własne myśli.
Bądź sobą.
Odkrywaj.
Zaplanuj swój rozwój poprzez doświadczanie siebie„
~ Fritz Perls
Historia naszej szkoły
Już nie muszę jeździć do Gestaltu, to Gestalt przyjechał do mnie….”-
to słowa jednej z uczestniczek pierwszej edycji Szkoły Psychoterapii Gestalt w Poznaniu. I tak to się zaczęło…
Historia naszej Szkoły to przede wszystkim ludzie. Grupa Psychoterapeutów i Trenerów z wieloletnim stażem i doświadczeniem pracy terapeutycznej uruchomiła w Poznaniu Szkołę Psychoterapeutów Gestalt. To pierwsza taka inicjatywa w zachodniej części Polski. Od 2015 roku zjeżdżamy się z całej Polski, aby z energią dzielić się wiedzą, profesjonalizmem, doświadczeniem ze studentami i przyszłymi psychoterapeutami. Z powodzeniem rozwijamy się realizując Misję Szkoły.
2013/2014
Aleksandra Replin i Jolanta Cieplińska inicjują pomysł tworzenia i organizowania Szkoły Psychoterapii Gestalt w Poznaniu
2014
Powstaje pierwszy projekt logo i nazwy Szkoły.

Po konsultacjach w środowisku zaprzyjaźnionych terapeutów i przyjaciół pozostaje nazwa: Wielkopolska Szkoła Psychoterapii Gestalt (ważne było zaznaczenie w nazwie miejsca i łatwo brzmiący skrót). Aleksandra rozpoczyna intensywne prace nad nowym projektem logo i po konsultacjach w wyniku tego procesu pod koniec roku zatwierdzone zostaje obecne logo.
2015
Czerwiec – Aleksandra Replin i Jola Cieplińska pracują nad programem, ideą szkolenia, wizją Szkoły i planami organizacyjnymi oraz stroną internetową. Z osobistych powodów pod koniec czerwca Jola ogranicza swoją aktywność do bycia trenerem /terapeutą w zakresie treningów terapeutycznych i interpersonalnych. W tym czasie dołącza do inicjatywy Iga Zielińska, która chce się uczyć warsztatu od Aleksandry oraz od kolejnych trenerów. W listopadzie rozpoczyna asystenturę podczas zajęć I edycji i zostaje pierwszą asystentką WSPG. Kończąc asystenturę w 2017 wycofuje się ze współpracy z WSPG rezygnując z możliwości dołączenia do zespołu.
Pod koniec roku mają miejsce ważne wydarzenia:
• do współpracy przyjmują zaproszenie Marta Rommel, Małgorzata Justyńska-Szopa, Karol Furmanik oraz Dorota Szmatuła (która w początkowej fazie bierze udział w superwizjach zespołu i analizie programu, jednak ze względów zdrowotnych prowadzenie warsztatów rozpoczyna w 2018)
• zgłoszenie inicjatywy WSPG do EAGT i gratulacje oraz serdeczne życzenia sukcesów Gianniego Francezetti (Prezydenta EAGT)
• listopad rusza I edycja szkolenia
Szkoła ma swoją pierwszą siedzibę w starej kamienicy na ul. Rybaki.
Sprawami administracyjnymi zajmuje się Iga Zielińska do 2017.
2016
Rozpoczyna się współpraca z koordynatorem akredytacyjnym EAGT Nurith Levi, która osobiście odwiedza Szkołę w 2017 i 2018 roku, prowadzi genialne warsztaty i wspomaga wizję Szkoły cennymi uwagami.
Powstaje Zespół starszych trenerów (Aleksandra, Jola, Marta, Dorota, Małgosia, Karol ) który pod kierownictwem Aleksandry Replin opracowuje 4 letni program Szkoły Psychoterapeutów Gestalt. Pod koniec roku zaproszenie do zespołu przyjmuje Jacek Panster. Zespół wspomaga się superwizjami pod kierownictwem Ewy Matłosz-Mamak.
2017
z zespołu wycofuje się Karol Furmanik (z decyzją powrotu w późniejszym czasie), zgłaszają się chętni terapeuci do asystowania w zajęciach kolejnych edycji Marta Kołacińska, Iza Jaskólska, Krzysztof Juchacz. Do prowadzenia dwóch treningów przyjmuje Monika Szymańska, ale nie zostaje w zespole. Zaproszenia do współpracy przyjmują również Ewa Czaplińska, Anna Słysz.
Dzięki współpracy z PTPG WSPG otrzymuje zaproszenie do udziału w spotkaniu Liderów Szkół Gestalt w Europie, które odbywa się w Tomaszowicach p. Krakowem. WSPG reprezentują Aleksandra Replin i Marta Rommel.
Od września szkoła zmienia miejsce i od teraz zajęcia odbywają się w nowoczesnym budynku biurowca przy ul. Dąbrowskiego 75/18, biurem przez krótki czas zajmuje się Iza Nowak, po której na stałe współpracuje i administruje Emilia Broniewska-Nawrot.
W LISTOPADZIE WSPG ZOSTAJE CZŁONKIEM EAGT!
2018
• Rusza już V edycja I etapu Pomoc Psychologiczna w ujęciu Gestalt
• W maju po rozmowach rekrutacyjnych ruszył II etap Szkoły Program Kliniczny
•
Zaproszenie do Zespołu przyjmują kolejni terapeuci Marzena Niewczas i Grażyna Rybczyńska
• Od stycznia Jola Cieplińska decyduje się na zwiększenie aktywności na rzecz Szkoły.
…no i Gestalt się domknął… - powiedziała Ola
Wielkopolska Szkoła Psychoterapii Gestalt to inicjatywa Kobiet, (wiedźm jak nas określiła jedna z uczestniczek II etapu, czyli kobiet które wiedzą). Kobiet pełnych pasji, możliwości i aktywności. Kobiet z dorobkiem zawodowym, ale przede wszystkim doświadczeniem życiowym. Naszą główną ideą było stworzyć nowe miejsce szkoleniowe na mapie polskiego Gestaltu, otworzyć polski Gestalt na Europę, świat, wyjść z wieloletniej izolacji i zastałych schematów. Ale przede wszystkim stworzyć miejsce autonomiczne, demokratyczne, tworzyć nowy model uczenia się, w oparciu o mistrzowski Zespół, o równy profesjonalizm i doświadczenie wszystkich trenerów i terapeutów pracujących czy współpracujących z WSPG.
„Terapia Gestalt polega między innymi na tym, że Klient nadaje znaczenie tego co w nim i w jego polu, znaczenie tego co jest. A nie polega na tym, że Terapeuta wie jak ma być lub wie, że ma być jakoś. Ma być jak jest, a nie jakoś.”
W naszym polu jest odpowiedzialność, granice, są figury i ich tła, świadomość jak działa pole umacnia nas w przekonaniu, że warto było, jest i będzie. Wszystkim nam życzymy powodzenia, sukcesów i oczywiście szczęścia!
2019
W 2019 roku dołącza do składu superwizorów Izabela Jaskólska. W październiku 2019 powstaje filia WSPG w Gdyni, ruszają kolejne edycje, praca wre…
WSPG kontynuuje współpracę z Nurith Levi oraz zaprasza gościnnie do prowadzenia warsztatów Piotra Mierkowskiego i Giovanniego Turrę.
WSPG jest reprezentowane przez Aleksandrę Replin, Martę Rommel i Jolantę Cieplińską na konferencji EAGT w Budapeszcie. Trenerki przywożą inspiracje, kontakty i doświadczenia. Aleksandra Replin reprezentuje na konferencji WSPG prowadząc warsztat „Ruch autentyczny i taniec sztuką kontaktu”,
WSPG rozkwita…
W okresie letnim Zespół tworzy nową tradycję tzw. wyjazdów integracyjnych. Zawsze w przedostatni weekend sierpnia w uzgodnionym wcześniej miejscu, trenerzy, superwizorzy i cały Zespół zjeżdżają się, aby w pięknych okolicznościach przyrody, cieszyć się kontaktem. Każdy wyjazd ma swojego opiekuna. Zapoczątkowała to Małgorzata Justyńska-Szopa w Wolimierzu, potem Marta Rommel w Gąskach, Karol Białkowski zaproponował Kazimierz Dolny, a w 2022 Aleksandra Replin - Teplice w Czechach. Kolejny zorganizowała Iza Jaskólska w Ośnie Lubuskim (2023), a jeszcze kolejne przed nami…
2020
Przychodzi trudny rok 2020 i pandemia Covid 19…
Nasz rozpędzający się pociąg musi ostro hamować, co powoduje pewne szkody i turbulencje. I tak w marcu zajęcia zostają zawieszone na trzy miesiące. Pojawia się realne zagrożenie gospodarczo - finansowe dla dalszego funkcjonowania WSPG. Powoli Zespół opracowuje plan działania. Trenerzy prowadzą indywidualne spotkania z grupami online. Wszystkie te działania są wolontaryjne. Początkowa niechęć społeczności studenckiej do pracy w formie online zaczyna się zmieniać. Ostatecznie studenci decydują się na “tak”, a przed całą społecznością pojawiają się wielkie zmiany w formach kształcenia.
Życie szkolne Zespołu i studentów przenosi się do sieci. Na początku jest sporo zamieszania i lęku, ale z czasem sytuacja się normuje i wszyscy zaczynają dostrzegać zalety pracy online.
W związku z izolacją jakiej doświadcza świat, WSPG, z inicjatywy Aleksandry Replin, rozpoczyna akcję wsparcia społecznego dla osób w potrzebie. Bezpłatnej pomocy online udzielają nasi trenerzy i studenci.
Urząd Marszałkowski włącza naszą inicjatywę do swoich działań, co w późniejszym okresie powtarza się w sytuacji wybuchu wojny w Ukrainie i owocuje szybką akcją włączającą nas do działań pomocowych na rzecz uchodźców.
W związku z tym WSPG otrzymuje zaproszenie Głosu Wielkopolskiego do przeprowadzenia cyklu spotkań online dla społeczeństwa, mających na celu pomoc w adaptacji do aktualnych warunków specyficznej izolacji. W cyklu tych spotkań bierze udział Aleksandra Replin oraz Karolina Siodmiak.
Akcja cieszy się zainteresowaniem i uznaniem. Wiele osób korzysta z pomocy wsparcia psychologicznego, głównie w formie interwencji kryzysowych.
W wyniku tej akcji, zaproszenie do udzielenia wywiadu w mediach otrzymuje również Marta Rommel.
W okresie letnim zmniejszają się ograniczenia i odrabianie zajęć odbywa się w kontakcie realnym, z zachowaniem reżimu sanitarnego. Do rzeczywistości w trakcie zajęć wchodzą maseczki, oczyszczacze powietrza i utrzymanie dystansu społecznego. Skutkuje to koniecznością wynajęcia dodatkowego lokalu do prowadzenia zajęć, aby sprostać wszystkim tym wymogom.
W wakacje odrabiamy wszystkie zaległe warsztaty. Dużo pracy…
Po tak trudnych doświadczeniach (szkoły bez studentów, studentów bez szkoły) pojawia się decyzja do rozszerzenia form edukacji i włączenia na stałe możliwości pracy online. Wszystkim nam udało się przetransformować doświadczenie wszechogarniającego kryzysu. Studenci decydują się na zmianę w umowie, odnoszącą się do rozszerzenia formy pracy.
To pozwala płynnie, bez zaległości przejść do prowadzenia zajęć online, kiedy zostaje ogłoszony kolejny lockdown. Pomimo trudności i frustracji, program realizowany jest sprawnie. Trenerzy i studenci doświadczają nowego, adaptują się do sytuacji.
W rzeczywistości wszyscy twórczo przystosowujemy się.
Na stałe wchodzi dodatkowa forma pracy jako możliwa w realizowaniu programu szkoły psychoterapeutów. To rozwija i poszerza nasze kompetencje, w wyniku czego praca online zostaje z nami na zawsze w wybranych przestrzeniach WSPG, np. w zebraniach interwizyjnych zespołu, webinarach czy seminariach.
W okresie wakacyjnym, pomimo pandemicznych ograniczeń, odbywa się w Gąskach nad morzem zjazd integracyjny Zespołu. Poprzedzony jest on ostatnią superwizją z Ewą Matłosz- Mamak (w Łebie). Ewa kończy współpracę z WSPG jako nasza superwizorka.
W zespole koordynatorów zachodzą zmiany: I etap edukacji koordynuje Izabela Jaskólska, II etap - Marta Rommel, koordynatorem ds. egzaminów zostaje Jolanta Cieplińska, całość koordynuje Aleksandra Replin.
W tych szczególnie trudnych warunkach „w okienku” pomiędzy poluzowaniem reżimów sanitarnych, a ponownym lockdown-em, kończy edukację I Szkoła Programu Klinicznego.
Uroczystość zakończenia pierwszego czteroletniego szkolenia odbywa się w kontakcie realnym. Jest to moment radosny i ekscytujący, niesie również ze sobą wiele napięć.
Nurith Levi towarzyszy nam online w tych uroczystych chwilach.
Kolejne edycje rozpoczynają swój dwuletni cykl, inne kończą.
Domyka się pierwszy 4 letni cykl szkolenia, absolwentki kończą edukację egzaminem zewnętrznym i aplikują o certyfikat psychoterapeuty Gestalt w EAGT.
2021
Rok 2021 przynosi wiele pozytywnych zmian.
Program szkolenia jest modyfikowany zgodnie z wymogami akredytacyjnymi EAGT.
Zespół na superwizjach, regularnych zebraniach, interwizjach - pracuje nad udoskonaleniem funkcjonowania szkoły, podnoszeniem kwalifikacji itp.
Wszystkie działania WSPG owocują rosnącym zainteresowaniem naszą ofertą. Wzrasta rozpoznawalność na rynku szkoleń, stajemy się znaczącą instytucją Gestalt w Polsce.
Nieustannie płynnie pojawiają się nowe edycje. Edukację kończy drugi rocznik 4 -letniego szkolenia - w bardzo przyjemnej atmosferze żegnają szkołę, Zespół i przygotowują się do egzaminów zewnętrznych.
WSPG angażuje się w umocowanie Psychoterapii Gestalt w Polsce. Zostaje złożony wniosek do ZSK (Zintegrowanego Systemu Kwalifikiacji) opisujący psychoterapię Gestalt, nad którym pracuje Aleksandra Replin, Izabela Jaskólska i Marta Rommel. Wniosek zostaje przyjęty pod względem formalnym przez Ministra Zdrowia i skierowany do szerokich konsultacji społecznych.
Wywołuje to konflikt z częścią środowiska gestaltystów w Polsce, które nie zgadza się z takimi rozwiązaniami. Konflikt z czasem zmniejsza swoje natężenie, chociaż na długo pozostają bolesne podziały oraz trudność we wzajemnym usłyszeniu się i spotkaniu.
W 2021 roku dołączają do Zespołu Zuzanna Czerwińska, Natalia Żuk- Michałowska i Agnieszka Frączek (Pixi) jako trenerki - edukatorki oraz Kamila Biały jako trenerka treningu terapeutycznego. W listopadzie do grona superwizorek dołącza Jolanta Czernek.
WSPG zgodnie z wymogami utrzymuje standard pocovidowy. Treningi terapeutyczne odbywają się w ośrodku w Łebie.
W obszarze superwizji Zespołu współpracę z WSPG rozpoczyna Jan Roubal.
Odbywa się kolejny wyjazd integracyjny, latem do Kazimierza Dolnego.
Nawiązujemy współpracę webinarową z Adamem Kincelem. Warsztat online prowadzi Gail Fainstain i Bruno Fotti. Wznawiane są warsztaty stacjonarne, pierwszy prowadzi Eva Wendt.
Zmienia się nieco struktura administracyjna: sprawami dokumentacji i organizacji np. ustalaniem harmonogramów, zajmuje się administracja online, prowadzona przez Marikę Replin.
2022
Rozpoczynamy kolejny rok i zarazem kończymy etap ciężkiej i wytrwałej pracy w kierunku uzyskania akredytacji EAGT, więc… wszystkie ręce na pokład.
W lutym Ukraina zostaje zaatakowana przez Rosję.
Ponownie WSPG włącza się w akcję charytatywną, tym razem śpieszymy z pomocą dla Ukrainy.
Marta Rommel organizuje otwarty webinar dla studentów WSPG: „Psychofizjologia traumy i terapia osób po urazie psychicznym” Następują zmiany w obsłudze Biura Stacjonarnego, współpracę rozpoczyna z nami Agnieszka Jarosz.
Małgorzata Justyńska-Szopa wraz ze studentami włącza się w aktywność na rzecz trudnej sytuacji. Różne inicjatywy w poszukiwaniu form pomocy owocują zbiórkami, w których WSPG bierze udział. Propozycja warsztatów i superwizji dla pomagających. Ważną pomoc świadczyła Yulia Hredshenko z Odessy, która przyjmowała swoich rodaków i rodaczki w filii WSPG w Gdyni. Yulia otrzymywała wynagrodzenie z WSPG (w ramach umowy zlecenia) i świadczyła pomoc bezpłatną dla klientów i klientek.
Poniżej krótki opis Yulii, dotyczący pracy w ramach pomocy uchodźcom.
"Statystyki: w kwietniu przeprowadziłam 17 konsultacji, w maju - 28, w czerwcu - 39, w lipcu - 16, w sierpniu - 10 i we wrześniu - 11. Większość klientów to kobiety w wieku 18-35 lat. Na początku pracy klienci mieli możliwość nieograniczonej liczby spotkań. Później, gdy liczba chętnych stała się większa, zaczęłam ograniczać liczbę spotkań do 5. Aby każdy, kto chciał, mógł dostać się na konsultacje. Większość klientów nie była wcześniej w terapii ani poradnictwie. Ludzie byli wdzięczni i zadowoleni z otrzymania bezpłatnej pomocy psychologicznej. To było dobre wsparcie dla ich stanu emocjonalnego. No i oczywiście byli tacy, którzy jej nie docenili: około 15% osób zapisało się i nie przyszło. Główne prośby/ problemy, z którymi przyszli klienci:
1. Niepokój, szok, strach, niemożność planowania przyszłości.
2. Trudności w relacjach z mężem, krewnymi, którzy pozostali na Ukrainie.
3. Trudności adaptacyjne w Polsce. 50% klientów pochodziło z Charkowa (obwód charkowski), reszta z Kijowa, z centralnej i wschodniej Ukrainy.
Jeśli chodzi o mnie, to cieszę się i jestem wdzięczna za tę możliwość. Po pierwsze, lubiłam spotkania na żywo, a Wasze biuro w Gdyni jest bardzo miłe. Po drugie, możliwość pomocy uchodźcom z Ukrainy, moim rodakom, dała mi możliwość przeżywania wspólnego żalu. Po trzecie, pensja dobrze mnie wspierała w trudnych czasach. I oczywiście cieszę się, że Was poznałam – Marto, Aleksandro i Anno. Bardzo dziękuję za wsparcie, za ciepłe nastawienie, Yulia. "
W ramach pomocy charytatywnej organizujemy cykl webinarów z Philipem Brownellem dotyczący badań w psychoterapii Gestalt. Philip wspaniałomyślnie decyduje przeznaczyć cały swój dochód na wsparcie Instytutu Gestalt w Kijowie oraz na Caritas w Ukrainie. Do webinarów dołączają również nasi koledzy i koleżanki z Ukrainy.
W oczekiwaniu na wizytację EAGT pracujemy nad udoskonaleniem komunikacji. Uruchamiamy Dysk Google dla usprawnienia przepływu i korzystania z dokumentacji. Dokonujemy znaczących zmian w strukturze superwizji szkolnej - przechodzi ona całkowicie pod monitoring WSPG.
Marta Rommel, Małgorzata Justyńska- Szopa, Izabela Jaskólska opracowują procedurę tych zmian. Celem superwizji uzupełniającej jest objęcie całości praktyki klinicznej Studentki/Studenta obowiązującej w procesie 4-letniego szkolenia (min. 450 godzin) monitoringiem Szkoły. Osoby, które ukończyły superwizję w programie podstawowym (50 godzin) i/lub klinicznym (100 godzin), a nie zdołały objąć superwizją całości wymaganej praktyki, w tym stażu klinicznego w placówce szpitalnej, mają możliwość korzystania z superwizji uzupełniającej online lub „na żywo”. Dotyczy to głównie osób będących pomiędzy I a II etapem szkolenia oraz po zakończeniu superwizji na II etapie.
Marta Rommel, Lidia Bednarczyk i Małgorzata Justyńska-Szopa opracowują dokumenty dotyczące opisu i ewaluacji kompetencji na różnych etapach szkolenia w WSPG (na początku, w środku i na końcu szkolenia) - służące opisywaniu i badaniu kompetencji osobistych, relacyjnych i kontekstualnych każdego studenta.
Zawiązuje się Rada Studentów WSPG.
Z Zespołem i pracą w WSPG żegnają się Marzena Niewczas i Jacek Panster - domykając swoje zobowiązania do końca roku.
Rok 2021 i 2022 owocuje permanentną ewaluacją różnych obszarów WSPG, również sposobem nawiązywania współpracy. Dla nowych trenerów wprowadzamy formułę pre-kontraktu na rok po to, aby strony mogły poprzez doświadczenie sprawdzić wzajemną współpracę i po tym okresie z pełną świadomością zdecydować o dalszym zaangażowaniu się w działalność WSPG lub o wycofaniu.
Agnieszka Frączek (Pixi) i Jolanta Czernek właśnie takiego nowego sposobu wchodzenia do zespołu doświadczają.
Zmiany zachodzą również w istniejącym Zespole, zmienia się rola Karola Białkowskiego: z trenera - psychoterapeuty, przechodzi do grupy trenerów - edukatorów.
Jan Roubal prowadzi superwizję procesu edukacji, zaś Billy Desmond superwizuje nas od strony organizacji.
WSPG, po konsultacjach z EAGT i uzyskaniu informacji, zmienia osobowość prawną, z firmy jednoosobowej staje się spółką z o.o. PROGEST.
W lipcu odbywa się zapowiedziana kontrola Komisji Akredytacyjnej EAGT, która przebiega w bardzo pozytywnej atmosferze.
Latem, tradycyjnie, Zespół spotyka się na wyjeździe integracyjnym, tym razem w Skalnym Mieście w Czechach.
Praca, praca, praca…
3 listopada 2022 Wielkopolska Szkoła Psychoterapii Gestalt otrzymuje akredytację EAGT, a nasz program otrzymuje rangę europejską.
2023
Początek roku przynosi duże zmiany. Nieoczekiwanie Jolanta Cieplińska informuje o zamknięciu swojej działalności gospodarczej, co skutkuje zakończeniem współpracy.
Po długim i trudnym czasie covidowym oraz niebezpiecznie nasilającej się wojnie tuż za granicami naszego kraju i reorganizacji Zespołu, ponownie wracamy do głównego naszego nurtu - edukacji i rozwoju.
Figury z szerokiego pola trochę odeszły w tło, a zastąpiły je figury procesowania rozwoju WSPG, poszukiwanie konstruktywnej formuły współpracy Zespołu oraz ewaluowania procesów indywidualnych studentów i procesów grupowych.
Towarzyszą nam zawirowania ekonomiczne związane z inflacją, co wywołuje niepokój w całej społeczności WSPG.
Procesowanie zmian na granicy kontaktowej i poszukiwanie rozwiązań w trudnej rzeczywistości stanowi ogromną i jednocześnie trudną przestrzeń do rozwoju.
Ze wsparciem Nurith Levi transformujemy się jako Zespół w poszukiwaniu nowych rozwiązań, mających na celu ciągłe podnoszenie jakości edukacji.
Dokonujemy zmian w programie, zgodnie ze zmianami wyznaczonymi przez EAGT - dotyczącymi treningów i superwizji.
Zmiany te wymagają od nas dużej elastyczności i przeorganizowania części programu. Dodatkową trudnością i wyzwaniem dla zespołu jest wycofanie się ze współpracy Karola i Natalii.
Po wielu miesiącach analiz i licznych dyskusjach znajdujemy nowe formuły dla realizacji programu w WSPG.
Ruszamy też z pilotażowym programem Stażu Trenerskiego dla naszych Absolwentów. Trwa opracowanie projektu oraz rekrutacja kandydatów.
Pod koniec roku ruszamy w kolejną nieznaną drogę - tym razem z naszymi absolwentami. Aleksandra i Marta zajmują się koordynowaniem przedsięwzięcia, w które włączają się Karolina i Katarzyna.
2024
Zaczynamy rok wspólnym szkoleniem Zespołu i Stażystek, które prowadzi dla nas Jan Roubal – to wyjątkowy moment transformowania zmian w naszych relacjach.
Na początku roku do zespołu WSPG dołącza Anna Ucińska, a w czerwcu – Krzysztof Bubnowicz.
Po trzech latach procesowania pomysłu „Integracja Społeczności WSPG” Aleksandra zaprasza chętne osoby do pracy nad tym projektem. Zaproszenie przyjmują Katarzyna, Karolina i Pixi. Grupa robocza rozpoczyna działania, których nadrzędnym celem jest integrowanie rosnącej społeczności absolwentów i studentów WSPG, tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń oraz utrzymywania relacji. W projekcie jesteśmy otwarci także na koleżanki i kolegów z szerszego pola zawodowego.
Staż trenerski jest w toku – stażystki realizują kolejne etapy, prowadzą części warsztatów, uczestniczą w seminariach oraz włączają się w interwizje Zespołu.
Wchodzimy w kolejny rok z zaangażowaniem, ufając, że zasoby naszego Zespołu, wypracowane procedury i struktura są wystarczająco dobre, aby zmierzyć się z nieznaną i niepewną rzeczywistością. Przed nami bowiem, jako całą społecznością psychoterapeutyczną, stoi procedowanie ustawy o zawodzie psychoterapeuty. Robimy swoje i ustawiamy się dziobem do fali.
Rok 2024 to także znaczące zmiany w sposobie ewaluacji naszych studentów. Stawiamy na otwartość – wszystkie informacje zwrotne po warsztatach przestają być anonimową ankietą. Stają się refleksją studenta lub studentki na temat tego, czego doświadczyła podczas warsztatu, czego dowiedziała się o sobie, jakie obszary widzi do dalszej superwizji oraz informacją zwrotną do trenera lub trenerki. To ważny krok w rozwoju własnym studentów oraz podstawa do obrania właściwego kierunku wsparcia ze strony Zespołu.
2025
Po raz pierwszy organizujemy spotkanie całej społeczności WSPG – to okazja do poznania się i ugruntowania relacji. Dla wielu jest to pierwsza możliwość spotkania osób szkolących się w równoległych edycjach i szkołach. Do Łochowa zapraszamy również osoby z innych instytutów i szkół Gestalt. Nie dzielimy Gestaltu – on łączy. I takim chcemy go praktykować.
